Dans cet article : 7 parties
Le CE1D d'anglais fait partie de l'épreuve de langues modernes, l'une des quatre épreuves externes de fin de 2e secondaire. Elle est calibrée au niveau A2- et comporte une partie écrite et une partie orale. En 2027, l'écrit a lieu le vendredi 18 juin et l'oral entre le 18 et le 24 juin. Il faudra au moins 60 % pour la réussir.
Ce que veut dire « niveau A2- »
La circulaire 9668 explique que le référentiel des Socles de compétences intègre le Cadre européen commun de référence pour les langues. L'épreuve est « étalonnée » au niveau A2-.
Concrètement, la circulaire décrit chaque compétence ainsi :
- Écouter et lire : comprendre des informations ou des instructions essentielles dans un message court, simple et clair.
- Parler et écrire : produire des messages courts et simples, dans des situations familières et prévisibles. Ces productions « peuvent contenir un certain nombre d'erreurs élémentaires ».
- Parler en interaction : même attente, avec un détail rassurant. À ce stade, l'interlocuteur « se montre spontanément bienveillant ».
Et une phrase résume tout : « Au niveau A2-, la structure de référence est la phrase simple. » L'élève n'a pas besoin de phrases longues ni d'un vocabulaire rare. Il doit se faire comprendre clairement, sur des sujets du quotidien.
Les cinq compétences et leur poids
L'épreuve est construite autour de cinq compétences. La circulaire 9668 donne leur pondération :
| Compétence | Où elle est évaluée | Poids |
|---|---|---|
| Expression orale (sans interaction et en interaction) | Partie orale | 30 % |
| Compréhension à l'audition | Partie écrite | 30 % |
| Expression écrite | Partie écrite | 20 % |
| Compréhension à la lecture | Partie écrite | 20 % |
Deux chiffres sautent aux yeux. L'oral et l'écoute pèsent ensemble 60 % de la note. Un élève qui lit bien mais n'a jamais écouté d'anglais en dehors du manuel part avec un handicap. Les révisions doivent donc faire une vraie place à l'écoute et à la parole.
Langues modernesvendredi 18 juin 2027 (écrit) · 150 min
- Bloc 1 (100 min) : compréhension à l'audition et à la lecture
- Bloc 2 (50 min) : expression écrite : deux textes d'environ 60 mots
Pondération des compétences
- Expression orale 30 %
- Compréhension à l'audition 30 %
- Expression écrite 20 %
- Compréhension à la lecture 20 %
La partie écrite : 150 minutes
En 2026, la partie écrite durait 150 minutes effectives, en deux blocs séparés par une pause (circulaire 9668) :
- 100 minutes pour la compréhension à l'audition et la compréhension à la lecture. Les documents sonores passent sur un CD ou un fichier audio. Le même CD contient les pistes de l'allemand, de l'anglais et du néerlandais.
- 50 minutes pour l'expression écrite : la rédaction de deux textes d'environ 60 mots chacun.
Le dictionnaire est interdit, « quelle que soit sa forme », pour l'expression écrite. La circulaire justifie ce choix par les tests internationaux qui évaluent ce niveau.
La partie écrite commence entre 8 h 15 et 8 h 45. La circulaire d'organisation de 2027 n'est pas encore parue : ces durées sont celles de 2026, à revérifier au printemps.
La partie orale : environ 5 minutes
D'après la circulaire 9668, l'oral dure environ 5 minutes par élève, avec 2 ou 3 minutes de plus pour l'organisation. Il faut prévoir une dizaine de minutes de préparation, pendant que l'élève précédent passe.
Le déroulement de 2026 :
- l'élève tire au sort une seule fiche ;
- la fiche propose, dans un même contexte, deux tâches sur des thèmes différents ;
- l'élève commence par la partie sans interaction, une sorte de petit monologue ;
- ensuite, en réaction à ce qu'il vient de dire, le professeur entame un dialogue avec lui, guidé par un « rôle du professeur ».
La FAQ officielle précise que l'oral suit un calendrier fixé par le Gouvernement, et que l'école fixe l'horaire exact. Votre enfant connaîtra donc son jour de passage par l'école.
Les dates 2027 et le seuil
La circulaire 9788 fixe le calendrier :
- partie écrite : vendredi 18 juin 2027 ;
- partie orale : entre le vendredi 18 juin et le jeudi 24 juin 2027.
Part des élèves qui ont réussi chaque épreuve, avec le seuil de 50 %
Ministre de l'Éducation en commission, 19 octobre 2026, d'après La DH, 19 octobre 2026
Voir les données
| 2025 | 2026 | |
|---|---|---|
| Français | 90,7 % | 85 % |
| Mathématiques | 59,4 % | 58,4 % |
| Sciences | 90,4 % | 78,4 % |
| Anglais | 72,5 % | 69,7 % |
| Allemand | 78,6 % | 68 % |
| Néerlandais | 67,8 % | 76 % |
La même circulaire relève le seuil. À partir de juin 2027, il faut au moins 60 % à chacune des épreuves du CE1D, langues modernes comprises. Jusqu'en 2026, 50 % suffisaient. Notre article sur le seuil de 60 % détaille ce que cela change.
Comment s'entraîner, compétence par compétence
L'écoute
C'est la compétence qui pèse le plus avec l'oral. La page officielle des épreuves de langues modernes propose, pour chaque année depuis 2015, les questionnaires en anglais et les fichiers audio. C'est le meilleur entraînement au format.
En dehors des épreuves, quelques minutes d'anglais par jour suffisent : une vidéo courte sur un sujet qui plaît, une chanson dont on cherche les paroles, un dessin animé en version originale. Le but est d'habituer l'oreille à repérer l'essentiel sans tout comprendre.
La lecture
Les messages à lire sont courts. On s'entraîne à repérer l'information demandée : une heure, un lieu, une consigne, un avis. Une bonne habitude : lire d'abord la question, puis chercher la réponse dans le texte.
L'expression écrite
Deux textes d'environ 60 mots, sans dictionnaire. On prépare des phrases simples et sûres sur les thèmes du quotidien : se présenter, décrire sa journée, inviter quelqu'un, raconter un week-end, donner son avis sur un loisir. Chaque semaine, l'élève écrit un petit texte de ce type, le relit, puis le fait corriger par son prof ou un adulte.
Le guide de correction publié avec chaque épreuve montre ce qui est attendu. Le lire avec son enfant aide à comprendre comment les points sont donnés.
L'oral
L'oral se prépare bien par petites séances régulières. Quelques idées :
- préparer une présentation de soi d'une minute, puis la dire sans notes ;
- parler pendant une minute d'un thème tiré au hasard (l'école, la famille, les vacances, la nourriture, les loisirs) ;
- s'entraîner à poser et à répondre à des questions simples avec un camarade ou un parent, même si le parent parle peu anglais ;
- se filmer avec un téléphone, puis se réécouter.
Pour 2026, la page officielle publie aussi les fiches d'expression orale. Elles donnent une idée claire du type de situation proposée.
Un rythme réaliste jusqu'en juin
- De janvier à mars : dix minutes d'écoute par jour et un petit texte écrit par semaine.
- Avril : une épreuve complète d'une année récente, au chrono, corrigée avec le guide.
- Mai : deux séances d'oral par semaine sur des fiches inventées, et une deuxième épreuve écrite.
- Juin : on relit ses erreurs, on se repose avant le 18 juin.
Pour trouver toutes les épreuves passées et savoir les utiliser, voyez notre guide des anciennes épreuves et corrigés. Si votre enfant étudie le néerlandais, l'article sur le CE1D de néerlandais reprend le même cadre avec des conseils propres à cette langue. Et toutes les dates de juin sont dans le calendrier du CE1D 2027.
